Gezonde lucht is een mensenrecht

Met de gezondheid van onze kinderen wordt niet gespeeld.

Ieder jaar opnieuw brengen onze kinderen ongeveer 175 dagen door op de schoolbank. Evident toch dat we hen al die uren binnen zo comfortabel en gezond mogelijk willen laten doormaken. Willen we stress, vermoeidheid, hoofdpijn of virale infecties counteren dan is ventilatie een noodzaak. Maar in onze soms verouderde schoolinfrastructuur is dat geen evidentie.

“Met een decentraal ventilatiesysteem vangen we heel wat problemen op voor ze zich stellen.” Voor Nathalie Duquesne van Airmaster is het vanzelfsprekend dat wij en onze kinderen in een ideaal leefklimaat kunnen functioneren.
“Wij gaan prat op een ervaring van meer dan 30 jaar waarin we een gezonde luchtkwaliteit in de klassen garanderen. Heel veel scholen willen een praktisch haalbare en financieel minder belastende oplossing voor hun interne klimaatproblematiek. Met onze D-ventilatie moet er geen breekwerk uitgevoerd worden om de luchtgroep te plaatsen. Dat is een groot voordeel. Maar ook het feit dat de sturing centraal gebeurt op basis van de CO2 kwaliteit in de klas en van het aantal leerlingen dat op dat moment aanwezig is.”
 

“Ik merk in de klas dat de CO2 meter altijd in de groen zone blijft”, voegt Juf Annelies hieraan toe.

“’Reken daarbij dat de units nagenoeg geruisloos en heel energiezuinig opereren, en je hebt de perfecte oplossing om de schoolkinderen een comfortabele temperatuur en verse lucht te garanderen”, voegt Maarten Diels eraan toe.

“Bij het ‘traditioneel’ verluchten van de klas door de ramen open te zetten gaat heel wat energie en warmte verloren. Dit systeem regelt de luchtkwaliteit automatisch en de ramen hoeven niet meer open. Bovendien worden enkel die klassen of vergaderzalen geventileerd waar mensen aanwezig zijn.” Dit heeft uiteraard een invloed op de energiefactuur merkt schooldirecteur Pascal Raes op.