Vormentaal tijdens de schoolcarrière

Bij Scholengroep 20 zie je voor een heel inspirerende en stimulerende leeromgevingen.
En dat zowel voor de leerlingen als voor de leerkrachten. Daarbij moeten deze ruimtes heel dynamisch inzetbaar zijn.

Dox ondersteund Scholengroep 20 hierbij met vormentaal, de taal van de vorm op zich. Het gevoel dat de zaken bij elkaar passen, kloppen. En dat zorgt ervoor dat je bij projectinrichting een samenhangend geheel krijgt legt Wouter Adriaensen van Dox uit.

Directeur Stijn Haegeman nam de kleuterinfrastructuur van De Zonnewijzer samen met Scholengroep 20 onder de loep. Vooral de infrastructuur moest afgestemd worden op het onderwijs van vandaag. Dat gaat o.a. over het nadenken van een flexibele klasopstelling.

An Eeman, directeur onderwijskwaliteit Scholengroep 20 merkt het effect van een heel goed doordachte inrichting van de ruimtes.
Bij evaluaties, zowel de kwalitatieve als de kwantitatieve, is er echt een verschil tussen die scholen die heringericht werden en de andere. We zien leerwinst bij de leerlingen, zowel op vlak van spelling, wiskunde als het lezen.

Manuela Landuyt, kleuterjuf De Zonnewijzer vertelt dat het aanvankelijk wel wat de weg zoeken was en de mogelijkheden van alle materialen leren kennen. Maar eenmaal gesetteld in de ruimte en met het meubilair, is het eigenlijk heel functioneel en multi-inzetbaar.

Voor meer informatie contacteer

• Inge Nuyens